Le Blog Bazar

A * 2 tasses de farine
B * 1/2 tasse de maîzena
C * 1/2 tasse de sel fin
D * 1 cuillère à soupe de poudre d'alun de potassium (pharmacie)
E * 2 tasses d'eau
F * 2 cuillères à soupe d'huile
G* 1 ou 2 tasses de colorants alimentaire (facultatif)
préparation
mélanger les ingrédients A+B+C+D, ajouter E,F,G et bien mélanger
faire cuire doucement en remuant
si ça colle au fouet c'est que ça a reussi
la mettre dans une boite hermétique sans la placer au frais
elle est à changer si le toucher et l'odeur sont suspects
gotigersjf

Bon je vais faire du mieux que je peux dans le temps qui me reste, en essayant de rassembler mes souvenirs un peu lointain déja.
Finalement cette entorse m'aura permis de fouiller les cartons et trier quelques documents.
Donc Dorothée je vais essayer de répondre aux mieux à tes questions, je met tout cela ici car je pense qu'on risque de me redemander encore après.
Je t'envoies par courrier quelques bricoles utiles

Profil de poste Eje pour (92) et celui de seine saint denis

La prestation de service Unique (PSU) à connaitre absolument

différents modes de garde et travail de chacun

les jeux et les jouets en fonction des ages

La réforme EJE et domaines de compétences

Le référentiel EJE

Un florilège de questions tordues des examinateurs
mes bouquins eje
Le décret de aout 2000 à connaitre sur le bout des doigts y a tout dedans en format pdf
le meme au format html

activites en fonction des âges
mouvement de grêve des crèches
liste des ministres toujours utile quand on pose la question ou comment se prendre une tole en culture générale en une leçon...

connaître les pays membres de l'union européenne et leur capitale ca sert parfois aussi

petite révision sur le cpe est à l'ordre du jour

regarder les actualités tv, et le monde ca aide....

sinon au niveau des fringues et des manières de se tenir pour le jour de l'exam on peut faire le débriefing, y a quelques trucs à savoir (saint ho est très orienté psy...)
quelques réflexions sur le multiaccueil...

Pour parler de multiaccueil il faut réunir 2 des quatre points suivants

l'accueil permanent (soit sur 5 jours)

l'accueil occasionnel (de ½ journée à moins de 5 jours)

l'accueil familial

l'accueil collectif

Il est actuellement déjà possible d'accueillir certaines familles à trois jours au Chat Les objectifs du multiaccueil sont de rendre compatible la vie privée, la vie de famille et la vie professionnelle.
Chaque collectivité a pour obligation d'assouplir son mode de fonctionnement, toutefois celui-ci peut être différent d'une ville à l'autre ou d'une structure à l'autre.
Les modes d'accueils sont subventionnés par la Caf (Etat), le département, la municipalité et la famille. Accueillir un enfant coûte plus de 450 Fcs par jour. La Caf signe un contrat avec les collectivités, qui s'engagent à répondre à différentes exigences.La CAF baisse ses subventions si les facturés sont inférieur à 73,4% de l'effectif.

Cette évolution en multiaccueil est dû à une inadéquation entre les besoins des familles et l'offre proposée. Les collectivités doivent donc mettre en place des structures innovantes.
La PSU est la prestation de service unique (2002-2003)

A présent les crèches privées peuvent bénéficier des subventions CAF qui représentent plus de 50% des financements. L'évolution actuelle tend vers une augmentation des crèches privées.

C'est là que les professionnels de la petite enfance doivent se positionner face aux gestionnaires, afin que le bien être de l'enfant soit pris en compte, dans les demandes des élus. On doit se demander qui accueille? et comment?

Le multiaccueil entraîne nécessairement plus d'enfants et de parents, et un roulement plus grand de professionnels, d'où l'importance de faire attention à la stabilité de l'enfant :garante de sa sécurité affective et de renforcer le système de référence en tant que garant de son bien être psychique.

Au Chat , il y a 68 enfants accueillis+10% autorisés soit 74 enfants

Le décret 2000 souhaite que les structures n'accueillent pas plus de 60 enfants par jour. Soit plus d'inscrits que de présents effectifs. Un adulte peut accueillir 5 enfants qui ne marchent pas et 8 enfants qui marchent.

autres réflexions...
Il commence à être possible pour les ATSEM de travailler en crèche ainsi que pour les assistantes maternelles, on peut trouver auprès du jeune enfant:médecin de PMI, infirmière puéricultrice, infirmière,auxilière de puériculture, éducatrice de jeunes enfants, cap petite enfance, bep sanitaire et social...
La direction d'un établissement peut être assuré par un educateur justifiant de cinq ans d'expérience professionnel, lorsque le nombre d'enfant est inférieur ou égal à 40 places

Le jury
Le jury est souvent composé d'un psy, un formateur, et d'un professionnel
Les critères d'evaluation sont:l'attention aux problèmes sociaux, éducatifs et humains
La maturité affective et le controle de soi
L'aptitude au travail en équipe
Le sens des responsabilités
Les capacités relationnelles
Les facultés d'adaptation
Il est important de mettre l'accent sur ces expériences préalables auprès d'enfants
attention aux motivations (ex: j'aime les enfants----->les pédophiles aiment aussi les enfants) et à la façon de gérer sa propre histoire familiale
(ex: vous voulez faire éducatrice car vous n'avez pas réussi le concours d'institutrice en fait vous ne savez pas ce que vous voulez vraiment...)



Est ce que le bouquin que tu as Dorothée est celui là?
REUSSIR LES CONCOURS D'ADMISSION CENTRES DE TRAVAILLEURS SOCIAUX
L'entretien psychologique et les tests de personnalité
Sous-titre : L'entretien psychologique et les tests de personnalité
Editeur / Edition : Foucher
Date de parution : 01/01/1997
Pages : 78 pages
Format : 24.00 x 16.80 cm
Poids : 150 g
ISBN : 2216038598

Si ce n'est pas celui là je te recopierai des bouts dans la mesure de mes possibilités....

Les métiers de la petite enfance : Des professions en quête d'identité
de Didier-Luc Chaplain, Marie-France Custo-Lucidi
Les métiers de la petite enfance : Des professions en quête d'identité
Editeur : découvrez comment les clients peuvent effectuer des recherches sur le contenu de ce livre.

Disponibilité : généralement expédié sous 1 à 2 jours ouvrés
D'occasion à partir de EUR 52,21
Langue Français Éditeur : Syros la Découverte (2 février 2006)
Collection : Hors Collection
Format : Broché - 171 pages
ASIN : 2841468941
Dimensions (en cm) : 2 x 14 x 22
Chroniques et points de vue
Amazon.fr
Elles sont un peu l'armée de l'ombre, les oubliées de la société, ces femmes à qui nous confions chaque jour nos enfants pour de longues heures. Puéricultrices, auxiliaires de puériculture, éducatrices de jeunes enfants, assistantes maternelles, qui sont-elles et comment vivent-elles leur métier au quotidien ? Facile de prendre soin des enfants des autres ? Pas sûr, si l'on en croit cette étude scientifique pionnière, menée par deux psychologues, spécialistes de la formation des professionnels de la petite enfance, et l'une des premières à donner la parole à ces femmes. Des témoignages sincères, étonnants, parfois durs, souvent émouvants, qui bousculent les préjugés et les stéréotypes. Non, ces métiers ne doivent rien à la "nature féminine" ou à "l'instinct maternel". Oui, ils exigent des compétences professionnelles spécifiques, des savoirs de la pratique "qu'il serait urgent de valoriser et de reconnaître pour ce qu'ils sont", à l'heure où l'évolution de l'enfance et la crise de la famille bouleversent en profondeur leur identité.
Une contribution qui, au-delà des professionnels concernés, vise "tous ceux dont l'objet de travail commun est l'enfant". --Laurence Mazé

référence amazon

Fiche type de questionnaire d'adaptation

Formation sur les âges différents en structure collective

Wiki des éducs (sorties, réunions, matériels,...)

Feuilles d'heures supplémentaires

Juste pour s'amuser....Ps on justifie pourquoi et on répond pas oui ou non .
Le contenu d'un entretien se prépare afin de rester maître de ses réponses en évitant d'être pris de court ou au contraire de fournir une avalache d'éléments inutiles. Sachez ce que vous voulez dire et réfléchissez également aux questions que vous aimeriez poser.

Qui êtes vous?Présentez vous!

Quel genre d'enfant étiez vous?

Quel est votre principal atout?

Citez trois de vos défauts et trois de vos qualités

Quelles sont vos principales faiblesses?

Etes vous en général patient ou impatient?

Avant de prendre une décision vous accordez vous un long moment de réflexion?

Allez vous jusqu'au bout de ce que vous entreprenez?

Citez une ou deux expériences où vous avez fait preuve d'initiative

Admettez vous facilement les gens qui n'ont pas la même formation ou les mêmes intérets?

Aimez vous travaillez en équipe?

Aimez vous les travaux routiniers?

Qu'espérez vous devenir à 30,40, 50 ans?

Quel est votre objectif de carrière à long terme?

Quels sont vos hobbies?

Que faites vous pendant vos vacances?

Décrivez de façon précise comment vous comptez vivre au cours des six prochains mois?

Connaissez vous des étudiants qui effectuent le même type d'études que celui que vous envisagez?

Connaissez vous le programme d'études?quel est son contenu?

Quelles sont les principales aptitudes à avoir pour la profession que vous envisagez?les avez vous? Pourquoi?

Quelles sont vos motivations pour ce métier?

Vous habitez loin comment allez vous faire pour suivre les cours/pour concilier vie de famille?

Vous dites que vous aimez les enfants, mais les pédophiles aussi aiment les enfants

Connaissez vous des professionnels exerçant la profession que vous envisagez?

Quel est d'après vous l'évènement le plus marquant de cette semaine?

Quel est le dernier film que vous avez vu?parlez nous en? pourquoi l'avez vous aimé ou pas?

Quel est le dernier livre que vous avez lu?Qu'en avez vous pensé?(ps tu es pas obligé de prendre pour de vrai le dernier livre ou film mais plutot celui que tu connais par coeur et si possible en lien avec le social, ou l'enfant)

Quelles professions exercent vos parents?

Lequel de vos parents avait le plus d'influence sur vous?

Avez vous des frères et soeurs? Si oui, que font-ils?

Vous entendez vous bien avec vos parents?avec vos frères et soeurs?

Vos parents approuvent ils votre choix d'études?

Dans quelle matières étiez vous le plus fort dans votre scolarité?

Avez vous rencontré des difficultés au cours de votre scolarité? Si oui, pourquoi?

Dans les études que vous projetez quels sont les domaines qui vous attirent le plus (psychologie, sociologie...)?

Y a-t-il d'autres études qui vous intéressent? Si oui, lesquelles?

Avez vous renoncé à certaines études? Si oui, pourquoi?

Connaissez vous une ou plusieurs langues vivantes?

Pourquoi êtes vous faites pour ce métier?

Vous intéressez vous à l'actualité?

Dites nous pourquoi nous devrions vous prendre pour cette formation plutôt que une autre

Quelles émissions télévisées regardez-vous?

Quels journaux lisez-vous régulièrement?

Avez vous une ou plusieurs expériences professionnelles (stages, emplois saisonniers...)? Si oui , lesquelles?

Si vous avez eu des expériences professionnelles, que vous ont elles apporté?

Avez vous votre permis de conduire?

Pratiquez vous l'informatique?A quel niveau? Quels logiciels connaissez vous?

A quoi passez vous votre temps libre?

Aimez vous voyager?

Quels pays étranger connaissez vous?
Avez vous des responsabilités dans une association, un club...?

Quel genre de musique aimez vous écouter?

Faites vous du sport? si oui, lequel et à quel niveau?

Pour quelles raisons aimeriez vous faire ce types d'études?

Connaissez vous bien le programme?

Connaissez vous des étudiants suivant ou ayant suivi ces études?

Pourquoi pensez vous vous plaire dans le type de profession préparée?

Quel est votre objectif de carrière?

Connaissez vous le décret qui régit les établissements et les services d'accueil d'enfats de moins de six ans?En quoi consiste t'il?

Qu'est ce que la PSU? En quoi consiste t'elle?

Quels sont les financeurs d'une place en crèche?

Quelles sont les différentes fonction publique?

Comment vous voyez vous exercer?

Quel salaire pensez vous avoir en début de carrière?

Quelles sont les contre-indications au métier que vous envisagez?

En général vous entendez vous bien avec les autres?

Dit-on de vous que vous êtes tolérant

Aimez vous les travaux routiniers

Préférez vous travailler seul ou en équipe?

Qu'aimez vous le plus?Que détestez vous?

Que signifie CPE?en quoi cela consiste t'il?

Combien y a t'il de départements et de régions en France?

Qu'allez vous faire si vous ne réussissez pas le concours d'éducateur cette année?

Quelles sont vos motivations pour intégrer la formation EJE?

Comment allez vous financer votre formation?

Comment allez vous financer votre logement pendant vos études?

Qu'est ce que vous pouvez apporter a notre école?/entreprise

comment vous est venue cette idée de métier?

comment avez vous découvert ce métier.?

Pour cloturer cet entretien avez vous des questions à nous poser?

Il est composé de cinq grandes rubriques

portrait

formation

emplois

activités et réalisations personnelles

Perspectives

Dressez votre carte autobiographique sur laquelle vous noterez tous les evenements marquant de votre vie (évènements familiaux, scolaires, professionnels) en reliant l'année à l'âge
Après avoir construit votre carte autobiographique faire un travail de synthèse en mettant les différents évènements en rapport les uns avec les autres. Vous constaterez alors que votre histoire a un sens, qu'une sorte de fil conducteur s'en dégage.

Aptitudes
regardezsi ces points sont pour vous des points forts ou faibles?

Aptitudes physiques:
* Caractéristiques physiques(morphologie, présentation)
* Santé et dynamisme (tonus, résistance)
* Hygiène de vie (alimentation, sommeil, pratiques sportives)
* Aptitudes personnelles et motrices (fonctionnement organes des sens, habilité manuelle)

Aptitudes intellectuelles:
* Intelligence pratique (bon sens, capacités techniques)
* Intelligence abstraite (compréhension des idées, capacités d'analyse et de synthèse)
* créativité (ouverture d'esprit, imagination)
* Aptitudes mentales particulières (attention, mémoire, aptitudes verbales, numériques, spatiales...)

Aptitudes relationnelles:
* Facultés d'expression (écrite, orale, ou autre)
* Capacités de communication (sens du contact, esprit de groupe...)
* Ascendance (capacité à animer, diriger, prendre des responsabilités)
* Sens social (ouverture à autrui, capacités d'écoute)

Aptitudes personnelles
* Equilibre personnel (stabilité émotionnelle, adaptatbilité)
* Confiance en soi (connaissance de ces potentialités, affirmation de soi)
* Autonomie (indépendance, goût de l'initiative)
* Volonté -Dynamisme (motivation, persévérence)

Formation
* formation initiale: lycée, enseignement supérieur...
les points forts, les points faibles, les acquisitions particulières, les diplômes...
* Actions de formation
Titre de formation, durée, Apports, Diplômes

Emploi
Activités professionnelles, durée, apports

Activités et réalisations professionnelles
Activités et réalisations, durée, Apports

Je vais tacher de mettre des liens utiles sur la profession ou pour préparer les concours
forum sur les métiers du social, prépa concours, actualité sociale
Bouquin de Bruno le Capitaine directeur de st ho

"nous apprecions par exemple dans la demarche personnelle que la personne ait ete rencontrer des professionnels sur le terrain ,qu'elle arrive avec de petites experiences faites lors de stages ,meme courts et le plus souvent en tant que benevole et surtout qu'elle s'interroge sur la profession,qu'elle ait ete voir du cote des livres et revues traitant du metier mais aussi ceux sur les enfants"

"commence pour cet oral par te presenter,ton parcours scolaire,comment tu es venue à choisir cette profession et pas une autre, pourquoi avoir choisi egalement de travailler aupres de jeunes enfants et quelles sont les demarches que tu as faites pour eclairer ton choix d'orientation;as tu fait des stages,as tu rencontrer des EJE"

"je suis en deuxième à st ho, effectivement à l'oral les questions peuvent être de l'ordre du financement, du logement... C'est pour savoir si vous avez déjà penser à tout cela c'est bien beau de vouloir intégrer une école mais sur paris le logement, les transports ça coûte cher. Montrez que vous vous êtes renseigner (si vous avez ce genre de questio) que vous êtes déjà allée aux assédics par exemple, ne répondez pas, je sais pas je verrai bien si je réussis le concours, non. Montrez que vous vous êtes déjà organiser, que vous avez fait des démarches, en d'autres termes que vous savez ce qui vous attends. Renseignez vous aussi sur la formation, c'est mieux quand on veut entrer dans une école de savoir ce qui s'y passe."

"et bien on te demande de te présenté briévement et ensuite cette année et l'année dernière l'EJE m'a demandé mes motivations, ce qui é tout à fait normal car c'est pour ça qu'on é la! oui, l'EJE pose des questions précises sur le métier selon ce que tu dit, c'est à dire ce que tu préfère dans le métier, ou ce que tu aime moins. Par exemple si tu dit que ce que tu préfère c'est le travail d'équipe, elle va te demandé pourquoi et en quoi consiste ce rôle selon toi. sinon, l'année dernière je n'est pas eu de questions sur le logement ni le financement avec la psy, mais elle m'a demandé de décrire une situation bien précise que j'ai vécu avec des enfants, en disant ce que cette expérience m'a apporté, et ce que je changerais dans mon comportement si c'était à refaire."

"Je suis entrée à st ho en 2001, je pense qu'il faut montrer de l'assurance par rapport au choix du metier d'eje... (ils aiment pas trop que les candidats choisissent de faire eje parce qu'ils ont pas reussi a etre instit par exemple). parler de vos motivations et eviter de dire que vous voulez etre eje parce que vous vous occupiez de vos petits freres ou soeurs et que vous aimiez ca... Faut, je pense, paraitre mature et sûr de son choix... "

"Toutes sortes de questions peuvent vous être posées, ce n'est pas pour tester votre culture générale mais pour savoir si vous pouvez argumenter votre point de vue, si vous vous laisser destabiliser, comment vous gérer votre stress..."

"tu as deux entretiens d'environ 30-45 min chacun. le premier avec une pédagogue (en général une eje) et un autre avec une psychologue. La pédagogue te demande plutot ton parcours tes motivations, si tu connais le contenu de la formation..la psychologue sinteresse plus a toi, ta vie ton environnement, ton caractere. Moi on m'avait demandé de citer 3 qualités 3 defauts"

" les questions que g eu étaient du genre présentez vous, ensuite les questions déclinent de ta présentation.ex : questions sur t expériences, pourquoi ce métier, pkoi les enfants, ds kel type de structures tu te voi travailler plu tar, t loisirs..."

"elle voulait voir comment tu pouvais argumenter ta position, mais aussi la façon dont tu pouvais te remettre en question et aussi la façon dont tu entendait le point de vue de l'autre. tu aurai pu finir en disant que certe ta façon d'agir n'est peut etre pas la bonne et que c'est justement pour ça que tu veux entrer en formation, pour apprendre , te former, pour améliorer ta pratique professionnelle"

"J'ai déjà lu ici, qu'il avaient notre lettre de motiv' et notre cv sous le nez et qu'ils nous posaient des questions sur notre parcours, sur notre expérience"

épreuve orale
il y a 2 entretiens d'1/2h chacun avec un psy et un pedagogue...
Le pédagogue c'est un EJE.
Les questions dépendent de ce que tu dit quand on te pose la question "quelles sont vos motivations pour intégrer la formation EJE?"
et avec la psy elle pose des questions sur le financement de la formation et le logement.
pas d'epreuve de groupe
ce sont deux entretiens individuels. c'est à l'irts qu' on danse
les notes de l'écrit ne sont pas gardées pour l'oral